2024年，图书馆紧紧围绕学校“十四五”发展规划要求，以提高读者满意度为核心，继续做好巾帼文明岗建设工作，努力创建面向未来、开放包容、满足终身学习需求的现代图书馆。现将本年度工作总结如下：
一、基本情况
1、队伍建设
宁职院图书馆是一个积极进取、团结和谐的集体，图书馆现有工作人员22人。全体馆员以“读者第一，服务至上”的工作理念为宗旨，及时、准确地解答读者的疑问。其中女馆员们在“热心、诚心、耐心、细心、虚心”的“五心”品牌服务方面尤其突出，备受读者青睐。
2、组织健全
校党委高度重视图书馆巾帼文明岗建设工作，副校长、校妇联主席领衔巾帼文明岗建设领导小组。巾帼文明岗工作小组由图书馆馆长戚音担任岗长，负责具体落实创建工作，并设立综合服务部、阅读推广服务部、信息服务部三个工作小组，成员职责清晰、分工明确。
3、制度完善
2024年再次梳理了25条《宁职院图书馆规章制度》，使图书馆内部管理和读者服务运作有序；联动北仑区图书馆，修订并汇编成14条《北仑图书馆规章制度》，为两馆深入合作共建奠定了扎实基础。同时，2024年制定了《宁职院图书馆巾帼文明岗2024年度工作计划》并在网站公示。
4、纳入目标
学校立足区校文化共建，将“巾帼文明岗”建设工作纳入文明校园和文化校园建设工作中，宁职院妇委会对图书馆“巾帼文明岗”建设给予了工作指导，同时对相关活动的开展提供了经费保障。图书馆将巾帼文明岗建设工作纳入了图书馆2024年度工作计划和日常管理工作中，从软硬件方面落实规范化创建任务。
5、爱心扶贫
图书馆积极响应学院“思源基金”等捐款活动，截止目前全体馆员捐赠总资金达3.8万元。面向图书馆勤工俭学管理员开展图书馆管理业务培训、信息素养教育等讲座活动，以促进学生不断提升综合素养。
6、业务培训
2024年所有馆员个人培训均超过90学时。3月，面向全体馆员开展了第九届“金点子”征集活动，围绕北仑图书馆共建共享周年的主题，征集图书馆10周年宣传片拍摄思路和创意点。4月19日，邀请颜务林教授开展《国际视野下普通高校图书馆服务创新模式剖析》专题讲座。5月22日，为建造一个平安和谐的服务环境组织开展图书馆消防安全培训与安全演练活动。7-8月组织馆员完成了“2024年暑期教师研修”专题学习，加强了职业教育教师能力提升。同时，年末对馆员和图书馆学生志愿者进行评选，推选出优秀教育工作者和优秀学生志愿者，颁发奖状，鼓励老师和学生志愿者再接再厉，做好服务工作。
7、健身活动
图书馆设立了教工之家活动室，提供了乒乓球台、跑步机和踏步机等运动器械，保障了职工在工余时间有活动阵地，减轻了职工工作压力。同时，2024年馆员积极参与学校教工运动会和图信分工会组织的健步走等比赛，在活动身心的同时，增进了馆员团队合作的精神。
8、群众监督
在图书馆大厅服务台设立了读者意见簿，及时了解读者所想所需，通过校内外读者的相关建议和意见，不断改进工作方式方法，提升服务质量。同时，在图书馆二楼学习协作中心书香米兰岗墙面文化，展示了馆员们的巾帼风采，同时将监督电话上墙，广泛接受社会监督。
二、建设亮点
1、“沉浸式”阅读推广增热度
邀请宁波交响乐团、西班牙弦乐团等国内外一流专业团队，举办《跟着音乐来阅读》《爱的致意》等“宁职艺韵”音乐鉴赏活动6期；深挖地方文脉，举办《“了不起的匠人”非遗·造物》《不“漆”而遇 景尚华章》等“港城艺廊”艺术作品展6期，活动得到《甬派》《钱江晚报》《朝新闻》等媒体报道，阅读量达21.1万人次，为校地文化传播和交流搭建良好平台。联合国际商旅学院精致女生学堂，举办《纸鸢舞春 春启华章》《“舌尖上的古韵”宋式茶果子》非遗手工等“四季美学”活动6期，激发了大学生对中国传统文化的热爱。10月份成立“古韵新声”宁职古琴协会，开设古琴文化和演奏技巧课程6次。案例《打造学习协作中心 赋能场所文化建设》荣获2024年全国高职院校图书馆馆长论坛案例三等奖。通过丰富多彩的活动，深耕沉浸式阅读文化品牌，增强图书馆的文化辐射能力。
2、信息素养大赛培训拓广度
4月，参加第三届（2024）浙江省高校图书馆“超星杯”经典阅读积分挑战赛，图书馆获优秀组织奖，提交的报告获《浙江省“爱阅读”优秀阅读报告》。6月，备战2024年全国高职院校信息素养大赛学生个人赛，面向我校学生开展线上和线下辅导，组织校内热身赛、选拔赛、模拟赛共3场，参赛学生达2000余人次。10月，在第五届全国高职高专院校信息素养大赛浙江省选拔赛中，1位同学荣获“一等奖”,1位同学荣获“二等奖”。2位同学同时入围全国赛，1人晋级主观题赛，连续两年在信息素养大赛全国赛取得突破。以赛促练，以练备赛，为大学生提升信息检索、信息鉴别、信息分析能力提供了帮助，较好地完成了预期目标。
3、“修身阅读”课程提效度
联动教务处、各分院，通过新生始业教育和信息素养讲座，继续推进《宁波职业技术学院修身阅读课程实施方案》，动态跟踪课程学习情况，及时完善平台建设和流程，使阅读学分平台架构更加合理，使用更加便捷。建立阅读学分班级班委群，形成互动和反馈机制，回复学生阅读学分相关咨询400余次。完善余姚校区阅览室建设，新增图书3200册，使余姚校区学生可以同步开展修身阅读课程。修身阅读课程实施一年来，全院2023级新生通过阅读纸质书和打卡“学习通”阅读电子书，已有4128名学生完成阅读学分，占比98.35%。学生纸电阅读量大幅提升，纸质图书借阅量达13.5万册，学生人均年阅读纸质图书21.94册，同比去年上涨4.89倍；电子阅读合计37600小时，人均年阅读电子资源8.96小时，同比去年上涨3.78倍。 大大提升了图书资源利用率，形成了书香校园的良好氛围，超额完成了预期目标。
4、图书爱心捐赠项目有温度
3月，图书馆启动“以书为友，共沐书香——图书捐赠 爱心流转活动”，通过图书馆网站、公众号、校园OA等多渠道进行宣传推广，联动读者和相关机构等进行捐赠，共收到捐赠图书4035册，同比去年增长92倍。图书馆颁发捐赠证书121份，捐赠方包括个人读者，以及企业和机构，实现了捐赠对象的多样化。同时，根据馆藏要求入藏2915册，这些图书已进入借阅室流通，另有1120册图书已投入图书漂流站，惠及师生与市民。通过图书捐赠项目，实现图书资源的再利用，完成一场爱心与知识的接力。
5、众志成城工作有力度
2024年1月至今，全体馆员齐心协力，紧锣密鼓地完成了图书采购、整理顺架、基础和特色材料整理等相关工作。为确保图书架位的准确性，全体馆员和学生志愿者定期开展纸质图书抽检模拟演练，10-11月对各个阅览室图书再次顺架。完善图书馆网站、汇文图书管理系统、图书抽检等平台功能，优化图书馆大数据综合展示平台，针对图书加工中出现的影子图书、标签异常等问题，加强软件功能开发，确保图书馆有效运行。对图书馆桥栏、大厅、楼梯等区域进行文化布置，精心设计图书馆参观路线，做好场所讲解演练工作，同期拍摄制作宣传片《当青春遇见阅读》。
6、辐射地方社会服务有准度
对7个图书流动站进行了回访，“拓扑电气”图书流动站、“学苑社区”图书流动站希望我馆再更新一批历史、文学类借阅率较高的图书。另外根据区域读者需求，我馆拟12月份在春晓社区新建一个图书流动站。同时，基于宁波市数字图书馆平台，为市民读者传递文献3443条。深入企业进行调研，走访能之光新材料科技股份有限公司、宁波拓普电器有限公司、甬江实验室等科技情报站7次，建立企业科技情报服务群，传递“聚丙烯改性复合材料”、“碳纳米管辅助电极”等专题文献450余篇。
7、成效卓著业界评价有高度
根据武汉大学中国科学评价研究中心、中国科学学与科技政策研究会等编写的《数智时代中国图书馆影响力评价报告2024版》，我馆位列《中国高职高专图书馆影响力总排行榜》全国第15位，位列《各地区高职高专图书馆影响力排行榜》浙江省第5位，宁波市第2位。在全国总排行版中，我馆“基础实力得分”排名第4位，“网站影响力”排名第6位，“社会影响力”排名第13位，“学术影响力”排名第16位。
三、存在问题
1、图书馆师资队伍建设存在馆员人数不足，年龄结构老化，专业馆员较少等问题，目前馆员队伍不足以支撑未来职业本科图书馆建设和发展的需要。
2、图书馆智慧化建设有待提升，在图书盘点、个性化推荐服务等方面有待引进先进的AI技术和设备设施。
四、对策与展望
1、希望学校对图书馆师资队伍建设给予关注，下拨招聘正式编制专业人才的指标，为图书馆补充年轻的专业馆员。同时，图书馆将加大培训力度，做好不同年龄、不同学历背景馆员的培训工作，开拓对外交流学习机会，提升馆员专业化水平。修订图书馆个人年度考核和评优办法，加大人才培养激励机制，逐步提升图书馆人才队伍整体水平。
2、建议学校加大经费投入，通过顶层设计引领图书馆智慧建设，引入图书视觉盘点系统，借助先进的图像识别技术与智能算法，对馆藏书籍进行精准、快速的盘点清查工作，提高馆藏管理的效率与准确性，有效解决传统人工盘点方式中存在的耗时长、易出错等问题，确保馆藏资源的有序管理与高效利用，开创图书馆发展的新局面，在数字时代焕发出新的生机与活力。
宁职院图书馆
2024-12-18